根据渥太华市民报报道，代表渥太华大学教职员工、助教和学生的工会担心同时进行课堂授课和在线授课的混合模式的教学质量。
渥太华大学Inter-Union联盟表示，它认为教师将无法与学生互动，特别是在大型课堂中。
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安省*府学院和大学厅已告知各大院校为没有容量限制和社交距离的课堂授课做好准备。但是部分大学已经为学生提供了在秋季和冬季学期选择在线课堂的权力。
渥太华大学将这种同时开展课堂授课和在线授课的方式称为混合教学模式。
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渥太华大学兼职教授协会主席RobertJohnson表示，今年秋季，渥太华大学将提供30%至50%的混合模式课程，他对此表示担忧。
“我们毫无头绪，我们没有进行过咨询，”Johnson说，“你不能这样教一门有名学生的课程。”Johnson举了他去年在线教授的一门课程的例子，而这门课今年将采用混合模式授课。该课程计划有60至70名学生。“之前没有考虑过这样授课，我们将把这门课程分成两部分。因此，这其实就成为了两门课程。”
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发言人ArmaanSinghKheppar说，渥太华大学学生会提倡小班授课并开放更多的课堂授课。他说，许多学生说在线学习影响了他们的心理健康和他们接受的教育质量。他相信混合模式方法将限制在线参加的学生参与课堂讨论的能力。“我们担心这会成为一种常态，”社会科学学生谈到混合模式时说，“即使课堂授课是安全的，大学也许会继续保持混合教学模式。这最终会阻碍学生的学习进度，也会影响教授的工作条件。”
根据工会联盟的新闻稿，年秋季学期渥太华大学将至少有门课程涉及混合模式，年冬季学期将有门。
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渥太华教育学院兼职教授LucAngers指出，兼职人员通常在开课前两到四个星期拿到合同，有时甚至在学期已经开始之后。
“如何在非常有限的时间内接受培训？在没有技术支持投入的情况下是极具挑战性的。”Angers问道。
渥太华大学表示，教室将配备电话以帮助教授联系技术团队。但Angers表示，在其他地方使用过混合教学模式的大学在教室里都配有技术支持人员。
“我们认为这违反了合同，因为大学没有给我们学术自由来选择最好的课程教授方法。”他补充道。
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代表渥太华学生工人的工会主席PatriciaMagazoniGonalves表示，助教没有收到任何工作指示，他们不知道如何处理混合模式。
她说，在大学决定提供混合模式之前，并没有咨询他们的工会。他们集体协议中的一篇文章说雇主应该在技术变革的情况下与工会合作，以尽量减少对工会的影响成员。
渥太华大学战略传播总监PatrickCharette在一封电子邮件中写道：“随着健康措施的变化，我们将逐步增加学生选择课堂学习的机会。但是很多学生已经注册并选择了在线学习，所以我们需要兑现承诺。”
Carleton大学提供在线或课堂教学灵活切换的选择，他们把这种方法称为hy-flex。
虽然Carleton大学的教师可以在课堂、在线和hy-flex课程之间进行选择，但助教LauraHnatiw表示对自己的工作内容仍然一无所知。