讲座总结美国孩子如何进行英语启蒙1 - 渥太华

TUhjnbcbe - 2021/11/24 14:08:00

写在前面Why——为什么免费进行讲座？从个人的角度，理查德老师在实践10年的原版阅读教学中，深刻体会到其对孩子的帮助和理念的科学性。从老师的角度，理查德老师希望通过传递先进的理念帮助每个老师都能在自己的课堂有所尝试，通过老师作为火种传递出去。老师这个职业并不是富足的职业，但它是个有情怀和梦想的职业，因此通过免费的讲座才能更加有效地传递这种理念。从社会的角度，学生和家长能够通过老师的改变而受益，能够通过原版阅读这种方式获得更好的英语启蒙以及多维度的成长。Why——为什么选择“理查德英语阅读”?国内教育专家发起的讲座，大多是针对他们自身领域研究的分享，理论居多，没有系统性解决教师的问题。由母语国家的教师发起的讲座，也脱离了中国教师任教的环境和文化背景，很难产生共鸣。另外还有一些专家进行的讲座，实质上是为了线下产品的推广。首先，理查德老师拥有10年的原版阅读实践经验，能很大程度帮助中国教师理论结合实践，来进行原版阅读的教授以及自我提升。另外，“理查德英语阅读”讲座的分享是长线的，旨在和越来越多的老师分享和交流英语阅读的问题。最后，“理查德英语阅读”是免费的，不会涉及广告和产品的推广。

主讲人：Richard理查德老师

-加拿大渥太华大学教育学硕士

-原版阅读推广人

-10年原版阅读教学实践经验

-持TESOL和学科英语教师资格证

-北京教育学会分会会员

-亚洲泛读协会（PERC)会员

-国际语言文化教育组织特级培训师

-课外培训全国五星教师

-曾就职于两家知名美国上市教育集团负责原版阅读课程产品开发及运营管理

-曾兼任国内多家教育公司学术顾问

-曾建立全球第一家欧洲外教直播中心

往期回顾

第1期回顾：

如何使用InteractiveReadaloud教授原版绘本？(1)

第2期回顾：

如何使用InteractiveReadaloud教授原版绘本？(2)

第3期回顾：

如何使用InteractiveReadaloud教授原版绘本？(3)

本期总结WaystoDevelopEarlyReadingProficiencies(1)今天分享的绘本是《Iseecolors》,来源于美国TeacherCreatedMaterials(TCM)出版社出版的EarlyChildhoodEducation系列。在美国，很多公立和私立小学都在使用这套教材来进行儿童的阅读和书写启蒙。这本绘本是关于color的，相信很多英语教师都有教授小级别这个主题的经验,一提起color也能够想到很多相关的活动和游戏。1.literacyskills读写技能的培养在课堂上怎样使用绘本？我们都知道语言学习有听，说，读，写四大技能。而这些技能又分为两个层面：首先是language层面，即listeningandspeaking(听说能力)，然后是literacy层面，即readingandwriting(读写能力)。与听说能力不同的是，读写能力是“学得”而不是“习得”，在没有人启蒙和教授的情况下，孩子几乎无法难获得读写能力。对于3-5岁英语零基础的儿童，原版绘本是读写启蒙很重要的方式。读写教学的六个维度——literacy(读写能力),phonemicawareness（因素意识）,math（数学）,socialstudies（社会学科）,science（科学）和music,movementart（音乐，运动和艺术）。下图结合本期绘本书color的主题，给出读写技能六个维度的活动建议。在备课时，教师可以根据自己班级的课时安排和学生的具体情况来选择。2.什么是AcademicReadiness？(学术准备)为什么很多口语不错的留学生，在出国学习后发现用英语学习专业课或者做学术报告非常困难？那是因为英语学习不仅仅是进行简单的口语交流，还有一个很重要的维度是学术学习。原版绘本和书籍能够给孩子提供本土的表达方式和学术语言，为孩子以后深层次的学术学习做好准备。学术准备有四个维度（见下图）——OralLanguage(口语)，PhonologicalAwareness(语音意识),PrintAwareness(文字意识)和AlphabeticKnowledge(字母知识)。2.1OralLanguage(口语)人们对口语狭义误解是，口语只是关于日常的交流。其实口语分为三个大维度(见下图)。Interpersonal