我为何读了两个不同的成外高一
祝贺我校中加高中周宛星喜获加拿大副总督奖章
摘要Abstract：TheLieutenantGovernorAwardisaNationalMedalofHonorawardeddirectlybytheCanadianGovernment.WendyZhou,aGrade11studentofCFLSSino-CanadianProgram,isthewinneroftheawardthisyear.
Wendyhasexperiencedthreedifferenteducationsystems(Chinesehighschool,CanadianhighschoolandSino-Canadianhighschool).
Sheisdiligentandkeepsworkinghard.Shescored7.5inIELTSinthefirstyearofhighschoolandwonmanyInternationalAwards.
*FirstPlaceinthepreliminaryroundofCYBLInternationalBusinessCompetition(inprogress)
*SecondPrizeofthe4thChinaTranslationCupEnglishCompetition
*Top25%ofthe/WaterlooInternationalMathematicsCompetition
*5thPlaceintheFinalsofASDANInternationalBusinessCompetition
*VicePresidentoftheStudentUnionofSino-CanadianProgram
Let’sseethefollowinginterviewwiththisexcellentgirl…
周宛星同学成外初三成绩：+/年排,英语
中加高一雅思：7.5
中加高二成绩：90+
*CYBL国际商赛预赛全国第一名（进行中）
*第四届中译杯英语大赛全国总决赛二等奖
*/年滑铁卢数学竞赛世界前25%
*ASDAN国际商赛西南区总决赛第五名
*成外中加高中学生会副主席
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周宛星，亦如其名，温婉明靓的成外女孩，初中直升进入成外平行班。平行班高一期间她实地短访了加拿大当地高中，在高一平行班结束后，理想与勇气让她毅然转入成外中加高中再读高一，彻底换跑道冲刺世界排名前20大学。有了明确的目标和平台，周宛星同学更加努力，在中加高一即取得雅思7.5，两年来屡获国际赛事大奖，近日又获加拿大国家级奖章—“加拿大副总督奖”。此奖曾授予三位加拿大总理及数位名人。切身体会过三种不同教育体系（中国普高、加拿大高中、中加双高中）的周宛星同学，刚从乡村体验回来，又飞往上海，和中加同学结伴参加CYBL国际商赛，续写精彩的高中篇章......我们来和这位美丽聪慧的学霸聊聊吧：
△不负青春、逐梦飞翔的慧雅女孩—周宛星
问：你为什么在成外读了两个高一，会不会觉得浪费时间？不会。虽然都叫“高一”，但普高和中加的“高一”的过程和终点是完全不同的，不是“复读”，而是“加读”。这两种完全不同的高一体验带给我的经历和成长非常难能可贵，我反而很珍惜。（其实,成外中加还有其他从普高或者国际部转过来再读中加高一的同学）我通过直升考试进入了成外平行班，一年普高高一的亲身体验更坚定了我的选择—转入成外中加。
在似乎永无止境的刷题和考试间隙，我问自己最多的问题是：“我做这些是为了什么”？“我以后想做什么”？“这三年所有努力都为高考，那以后呢？”......
然而，我真的没时间去回答自己，功课占用了几乎所有时间。都说以后要做自己喜欢的工作，但我并没有一个为之努力的方向，甚至没时间去培养一个兴趣。如果没有广泛涉猎、博览群书、实地考察、提前了解职场和专业方向，何以谈志愿？在相对宽松的高一我已毫无时间精力去一一落实，那么更紧张忙碌的高二、高三呢？在这些顾虑下，我和家人一起认真商讨、充分考察，最终选择及时止损，降了一级进入成外中加。（因为中加是加拿大直属高中，所以在10月1日之后就无法注册必须次年从高一开始读）。在中加高中，我真正地享受学习的过程，有更多课外时间去做自我提升、参加社会实践和国际大赛，在实践中明确未来想做什么，并全面提高自己的综合能力和素养。问：你曾经到访加拿大本地的高中，也已经在成外高一就读，为什么选择中加高中？父母对你有什么期望？我曾实地到温哥华本地高中去访问考察，但选择回来读成外中加，最主要原因是我对自己15岁独自一人在陌生的加拿大高中学习感到不自信、准备不充分；虽然有亲友在加拿大，但是父母还是不放心。
走了一圈，还是觉得在成外中加最能把中西优势互补。既能有中国文化教育和严格的学生管理，又能接受人性化的加拿大高中教育，从而能确保只要努力，就能取得加方成绩高分（因为是平时成绩计分就几乎没有不确定性），从而免高考赛达AP等标化考试直升世界顶尖大学。
在与父母商讨后，我在成外本部、加拿大高中和成外中加班中选择了现在的道路。我的全家人完全尊重我的选择，在这一决定上达成了共识——希望我可以通过出国的方式读万卷书，行万里路，了解更多的文化、增长见识，从而选择我最喜欢的生活方式。△加拿大副总督奖勋章
问：你参加了或打算参加SAT/ALEVEL/AP考试吗？没有，也不计划去考。我想申请的几所世界排名前10和前20的大学都不需要这些标化考试。因为我们不是以中国高中生学籍申请海外大学，而是以加拿大高中生通道去申请，只需要加拿大高三成绩就可以了，不用像其他中国普高生一样必须提供SAT/ALEVEL/AP等标化考试。
免去备战标化考试的麻烦后，我就能把大量用来备战标化考试刷题的时间和精力用到其他更多真正适合我自身发展和未来大学申请更需要提升的领域。（成外中加在高二开始也开设AP/SAT选修课程，但是可以根据各人的自身情况去选择是否修读）
问：你未来的打算是什么呢？想申请什么大学？受家庭文科氛围熏陶和个人兴趣的影响，我决定选择媒体专业（新媒体/广告营销/市场运营）作为我本科阶段的学习方向和待定的职业方向。
我想去加拿大、英国、中国香港。现在主要的目标学校包括在该专业比较强势的伦敦大学学院UCL、香港中文大学等；而在加拿大方面，我想把多伦多大学作为申请理想院校。
问：你参加了很多比赛活动，能够获奖是凭什么呢？在这两年的时间里，我与伙伴们参加了各种商赛。之所以能够在学业外得到非凡的历练，是因为中加高中提供了大量的机会以及课余时间，让我能够充分利用好这些资源。我比较广泛地参与了人文类的各种比赛，主要因为我自己以后的专业和就业方向是传媒类/商科类，加上自己对能表达自己的比赛比较感兴趣和擅长，在中加充裕的课余时间里，能够有很多的时间去准备和参加比赛；中加高中会提供很多比赛机会，优秀的语言环境也能让我在语言上进步。△参加NSDA比赛
问：中加你最喜欢哪个老师？哪门课？为什么？总的来说，我喜欢每一门加方学科。化学是我相对吃力的学科，但我仍然对它爱得最深沉，并为此投入了最多的精力。挑战自己问问题、反复练习也是让我保持成绩水平的最重要原因。英语课是能直接对语言这门工具进行大量操练的学科，而这学期更是加入了我喜欢的辩论作为学习板块，让我收获颇多。生物有最多的lab（实验）能让我们真切地感受身边的世界，历史有说不完的故事…同样的，我也无法判断“最”喜欢哪个老师，因为他们每一位都有独一无二的闪光点。但共同的特点是他们都在学术方面严谨负责，主动关心，乐于解答各种问题；在生活中与学生如同朋友一般相处，在互动时和学生打成一片…问：高二增加了理化生，学习强度是不是增加了？是的；比起高一轻松愉快的课程，高二理科学习的难度可以说是陡增——尤其对于我这个“文科生”来说。高二时，高一的综合科目“科学”将会被分为物理或生物+化学，选择了生物意味着每节课都有新鲜的大量学术词汇需要进行熟练掌握以应对随堂小测和接下来要学的紧密衔接的知识点。所有科目里难度相对最大就是化学了。所幸教授这门课的加拿大老师态度严谨负责，乐于解答问题且授课水平高，让我乐于挑战这门学科的学习，迎难而上。每个人的理想都不同，理想最能激发人的勇气！这位柔如春风的女孩身上透着令人钦佩的刚毅。理想是雄心壮志，勇气是天道酬勤！再次祝贺周宛星同学，愿您继续发扬“成外人”的坚韧奋发，实现理想，成就更美好的未来！[END]
巍巍青城，浩浩岷江天府毓秀，锦城书香校林翘楚，学苑领航盛世英才，济济一堂成外，自有一股轻灵之气成外，自有凌云展翅之姿高中部办公室：高中部招生办：初中部办公室：初中部招生办：●长按右侧