这些日子，带着留学生和家长穿梭各教育局和新生入学水平测试中心，忙碌之余，意外的收获是遇上不少在网上认识的家长们。有机会同他们交流，我对年来加拿大读中学的留学家庭，又有一种全新的认识。
开心：收到月饼、茶叶，还天天见到新来的网友
说起低龄小留学生，我在温哥华的妹妹也可说得上是历史见证人(对不起，Sharon暴露了你的年纪)。她一直支持我从事低龄留学工作。几天前，她转发了当地华人的报纸上的一篇文章给我。说是年，来加拿大念中学的人数比往年又猛增了许多，我们多伦多当地的主流媒体都有很多的报道。他们讲得最多是低龄学生对加拿大当地财*收入的支持。我妹妹是最早期的那批低龄留学生，上个世纪年，作为国内第一批自费留学生，来加拿大念中学。当年在加拿大，来念中学、大学、研究生的人数，加起来不会超过人，其中读中学的寥寥无几。今天，从国内来加拿大留学人数中群中，中学生、大学生、研究生合计人数是左右。有统计数据，说在各国来加拿大留学的人群中，中国留学生人数在、连续两年中居榜首。我估计年仍保持这样的记录。因为，同加拿大最大的教育局多伦多教育局国际部负责交谈中，了解到近年他们己经无须再到中国推介自己，直接找上门的学生足够他们忙个不停(具体数字，你们大胆地猜猜看)。
过去几年，我一直透过不用形式，帮助大家认识和了解加拿大中学教育。从见面网友的鼓励中，我觉得，自己还真的是做了件有意义的事。
担心:加拿大中学教育与中国的差异，仍有众多误区
这几天我跟这些孩子还有陪着孩子的家长们在聊天时，我发现，按理说互联网的时代最不应该缺乏信息，但是，我发现很多家长的对加拿大教育的信息，有许多不对称的地方，很多信息可以说是对加拿大的高中教育的错误的解读。
原因在哪？
原因在于教育。当前对家长和学生进行加拿大教育的科普工作的进度，赶不上小留学生或低龄留学生的涌入加拿大中学的速度。
每一天我都会收到很多家长因为中国教育和加拿大教育差异所带来的困惑和焦虑的信息，从这些信息我感觉到，科普的进度是滞后的，因为家长们总是重复问些很简单的问题。
年，我的书《带你走进加拿大高中》，从新生报到、选课规划、学好英语新途径、适应课堂学习、取得优异成绩、与同学老师保持良好关系、参与校园内外活动等方面入手，一共6章，合计27万字。可以帮助读者认识和了解一个与中国有所不同的加拿大中学教育(《带你走进加拿大高中》目录,见本文延伸阅读)。
可惜，该书已经网上无货(有义工存有极少量存货，需要者