开展高校本科生国际交流，是高等教育国际化建设的一项重要内容，是培养学生跨文化交流能力，增强创新意识和实践能力的一条有效途径，也是应对国际人才竞争的现实需要。一直以来，武汉工程大学都十分重视对外交流与合作，从7月至今，便有来自英、美、法、澳等多个国家的师生来校进行交流访问。本期推送，就让我们一起来看看武汉工程大学的对外交流——
1.新加坡义安理工学院秋季交流生举行开班仪式
近日，新加坡义安理工学院工程系和电影系师生一行81人到武汉工程大学进行为期35天的文化交流学习。9月5日下午，新加坡义安理工学院秋季海外文化浸濡项目开班仪式在武昌校区三教多功能报告厅举行。会议上，武汉工程大学副校长张彦铎表示，希望此次新加坡师生通过五周丰富的文化体验课程和文化之旅，对中国和楚文化有更深入的认识，进一步推动两校的国际教育合作的发展与友谊。
2.澳大利亚科廷大学来校访问推进两校合作办学项目
9月4日下午，澳大利亚科廷大学教务副校长JohnCordery、国际事务部中国办事处负责人HenryLi访问武汉工程大学，就两校联合申办中外合作办学项目等事宜开展交流协商。与科廷大学进行中外合作办学项目申报的课程对接的化学工程课程联络人金放博士和采矿工程教研室柴修伟博士分别向外方就武汉工程大学化学工程和采矿工程两专业的师资配置、教学成果、科研项目等内容进行了汇报。双方确定将根据最新政策法规，尽快合作完善申报材料，切实完成好两校间的中外合作办学项目申报工作。科廷大学此次来访对两校科研合作、师资交流、项目申报，以及武汉工程大学教育国际化进程起到了积极推动作用。
3.法国INSA鲁昂国立应用科学学院ThomasPoisson教授来校交流访问
9月1日-9日，应国际交流与合作处、化学与环境工程学院邀请，法国INSA鲁昂国立应用科学学院ThomasPoisson教授来武汉工程大学交流访问。来访期间，Poisson教授为武汉工程大学相关师生分别做了题为《NewProspectstowardtheSynthesisofDifluoromethylatedPhosphateMimics》、《CopperMediatedDifluoromethylationReactions》的学术报告。在报告中，Poisson教授主要介绍了他们课题组在铜促进的二氟甲基化反应方面的研究进展及成果，该课题组设计的铜盐-N,P配合物催化剂也能在流动相中实现光催化反应，反应效率高。报告凸显了金属铜盐催化各类二氟甲基化反应中的优势：廉价可得、易于操作、可以实现流动相反应。其研究内容新颖、见解独特，引起了在座师生的兴趣。学术报告结束后，ThomasPoisson教授回答了在场师生提出的学术问题，并与师生进行了深入的讨论，ThomasPoisson教授也参观了化环学院部分老师的科研实验室。
4.12位国际专家来校签约海外引智实现新突破
7月19日上午，由来自澳大利亚昆士兰大学、南非金山大学、南非开普敦大学、美国佛罗里达理工大学、俄罗斯圣彼得堡国立矿业大学、加拿大魁北克大学、英国曼彻斯特城市大学、缅甸皎施理工大学、摩洛哥马拉喀什卡迪·阿雅德大学等知名高校的12位专家、学者组成的国际代表团来校访问。会议上，副校长张文学为12位专家颁发客座教授聘书，欢迎他们成为武汉工程大学的一员，希望他们把武汉工程大学当作第二故乡，常回校交流合作。副校级干部涂方剑同12位专家签订《合作意向书》，希望他们与武汉工程大学紧密合作，共谋发展，实现共赢。
5.马来亚大学师生访问团到校开展为期10天的交流学习
7月1日至10日，马来亚大学师生访问团到武汉工程大学开展了为期10天的交流学习。二十位来自马来亚大学的师生，体验中国特色活动，进行友好中马文化交流。9日上午，学院在多功能报告厅举行了马来亚大学结业典礼，交流活动圆满落幕。交流访问期间，学校开展了各种课程，内容涵盖了中国茶艺、国画、太极、剪纸等中国传统特色知识，以跨文化交流、汉语教学、亲身文化体验和实地考察等多种形式，让马来亚大学师生在一个轻松愉快的氛围内学习汉语、了解中国文化。在结业典礼上，20名交流生通过幻灯片、视频等方式，对交流学习的情况进行了总结。马来亚大学访问团学生表示，此次访问交流学习到很多东西，增长了见闻，受益匪浅，希望两校交流生互访的活动有更进一步的发展。同时，表达了两校友谊长久的美好祝愿。
6.英国AshfordStPeters医院护士长LayChengChapman为师生作心理健康报告
应武汉工程大学国际交流与合作处和环境生态与生物工程学院的邀请，英国AshfordStPeters医院护士长LayChengChapman为武汉工程大学师生作了题为Mindyourwellbeing,Mindyourhappiness的心理健康报告。报告会由环境生态与生物工程学院院长姚槐应教授主持，学院师生参加了本次交流报告会。LayChengChapman的报告围绕心理健康问题展开，讲解什么是心理健康、世界各地的心理健康问题、英国的心理健康促进活动、心理健康防治、了解焦虑和抑郁的指标。并从真实案例分析中，讲解如何保持心理健康，照顾好自己的身体、饮食、运动和睡眠；如何练习健康的思维、注意思考陷阱、学会面对问题，解决问题、恢复社交和帮助别人。报告结束后，LayChengChapman和师生们进行了互动讨论，现场气氛轻松愉快。
7.英国JamesHutton研究所StephenJamesChapman高级研究员来校做学术报告
应武汉工程大学国际交流与合作处和环境生态与生物工程学院的邀请，英国JamesHutton研究所StephenJamesChapman高级研究员来校做学术报告武汉工程大学师生作了题为Importanceofgoodexperimentaldesign的学术报告。报告会由环生学院院长姚槐应教授主持，学院教师、研究生及高年级本科生参加了本次学术报告会。
StephenJamesChapman高级研究员从研究题目的假设开始，讲解如何设计实验去验证假设、充分考虑实验设计的可能性和替代性、确定实验设计处理的重复数是否具有统计学意义、思考实验设计的随机性和重复性、以及从得到实验结果后可能用到的数理统计方法来考察实验设计等方面的问题，详细讲解了在实验开始前如何进行合理的实验设计，介绍了在其为学术期刊审稿过程中遇到的合理和不合理的实验设计实例。报告结束后，StephenJamesChapman高级研究员与师生们进行了深入讨论与交流，并具体指导了学院多名研究生的英文学术论文写作。
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近年来，武汉工程大学大力推进中外合作办学、学生海外交流交换、来华留学、海外人才引智、国际科技合作，相继在国际杰出青年科学家来华工作计划、世界著名科学家来鄂讲学计划、湖北省国际科技合作基地建设等方面取得突破性进展。先后与英国谢菲尔德哈勒姆大学；美国杜克大学、佛罗里达理工学院、密苏里大学哥伦比亚分校；法国上法兰西理工大学、兰斯大学；澳大利亚科廷大学、昆士兰科技大学；爱尔兰唐道克理工学院；加拿大渥太华大学、魁北克大学三河城分校；韩国国民大学；马来亚大学、马来西亚沙巴艺术学院；新加坡义安理工学院；泰国暹罗大学；南非金山大学等40余所大学或研究机构建立了稳定的学术交流和合作关系，展开了一系列联合办学、学生交换、师资互访、共同科研等多方面的合作，每年有百余名世界著名科学家及国外专家、学者应邀来校讲学、访问，学校国际化办学水平不断提高。
素材来源：武汉工程大学
